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        第五式 晋升有道
        信息来源: 市委办公室(市档案局) 发布时间: 2022-04-20 15: 36 浏览次数:

        企业根据管理、技术、研发等需求,设置“同等评价、同等待遇”的职业发展多元序列,打通“互转”通道,让在状态、有能力、出成绩的技术工人拥有施展才华的平台,享有不断拓展的成长空间和持续增长的薪酬待遇,全面调动技术工人立足岗位成长成才的积极性。



        方远集团:

        “双通道”“双培养”打造匠才金种子

        一、基本情况

        方远建设集团股份有限公司通过建立人才发展“双通道晋升”机制,开拓员工成长空间,推动员工职业多元化发展,为企业高质量发展提供智力支持和人才保障。机制实施以来,员工年平均薪资增长率达到10%以上,员工满意度逐年递增。

        二、主要做法

        1.聚焦人才强企,实施多元培养模式。公司建立人才强企“双通道”“双培养”体系,专门制定《工程建设高层次专业技术职位人员管理办法》,在行政管理职务晋升发展通道体系的基础上,建立和推行专业技术人员和技能人员职业发展通道体系,以高级专家、专家、高级主管、主管等职位与职责,提供岗位晋升和职业进步的机会。

        2.精心统筹管理,动态考核能上能下。公司成立专业技术职务评聘委员会,下设经营管理考评组和工程技术考评组两大专业考评机构。专业技术人才选拔聘用时,将实际工作业绩作为考察受聘人员的主要条件。实行“一年一评、两年一聘”的动态考评,合格者续聘,不合格者解聘,形成了“能者上、庸者下”的动态管理机制,打破了能上不能下,一岗定终身的旧传统。近年来,100多名基层员工通过竞聘选拔走上不同的管理岗位,成为推动企业发展的中坚力量。

        3.强化典型引领,孵化拔尖技能人才。集团工会持续开展“方远劳模”评选活动,开通“管理精英+一线工匠”两条通道,并侧重于专业技术岗位的行家里手,已累计评选出24名技高一筹、爱岗敬业、担当作为的劳模。出台《方远集团专家库建设试行办法》,依托重点项目和工程关键节点,引导一大批技术水平高、责任心强的工匠积极开展传、帮、带活动,明确权责及考核与奖惩细则,采取“名师带徒+技术沙龙+培训考核”的形式,传授绝招绝技,培育更多能工巧匠。

        三、创新启示

        启示一:“双通道晋升”机制为企业发展壮大提供支撑。既为产业工人和专业技术人才提供了广阔的发展空间,也为人才建设做好长期规划,体现了企业自我修复、自我完善能力以及不断创新的智慧和勇气。

        启示二:“双通道晋升”机制避免了因配置不合理而引发的人才浪费。让工作专业化,安排合适的人做合适的事,对于一些有专业特长的人员,为其建立专业发展通道,实现人才价值最大化,进而激发员工积极性和创新活力,实现人岗相适、机构合理、人尽其才、人尽其能和人力资本保值增值与企业共同发展的目标。

        例二

        拓卡奔马:

        “三渠道”晋升 多元化发展

        一、基本情况

        拓卡奔马机电科技有限公司依据岗位价值矩阵图谱,在岗位职责与性质划分职级通道基础上,建立多通道职级划分和互通体系。三年来,该企业员工年均薪资增长率达到15%以上,员工流失率4.5%,远低于行业平均水平。

        二、主要做法

        1.精准划分,实现类别化管理。拓卡奔马将企业员工分为三种类别,分别为专业技术序列(也叫P序列,包括研发、制造、营销、职能支持)、管理序列(也叫M序列,包括经理、总监、副总),以及一线工人序列(也叫O序列)。专业技术序列共有10个等级P1-P10、管理序列共有7个等级M1-M7,一线工人序列也有7个等级O1-O7。每位技术工人可以结合自身以及岗位特点,以“择一事终一生”的执着专注聚焦某一序列,钻研专业技术技能,尽情施展才华。

        2.渠道互通,实现多元化发展。在精准分类的基础上,实现P、M、O渠道的互通,一线技术和管理员工只要通过努力,都可以成长到副总的职级。根据需要,技术岗可以往管理岗发展,一线员工在提拔为组长之后,可以选择走P序列,也可以选择通过晋升主任(M2)后走管理通道。通过自身努力,到达一定层级后,收入可以比肩企业高管。

        3.轮岗轮值,实现复合型提升。公司推行一线工人轮岗轮值制,鼓励员工主动学习其他工序并通过评测,实现培养大量复合型高技术人才的目的,同时能让员工获得更高薪资待遇。普通员工经过零部件组装等环节考核,可以晋升到技术管理岗,拿到企业10万元股权,第二年还能拿到2万元股权分红,每年薪资将提高数万元。

        三、创新启示

        启示一:企业人才培养要“量体裁衣”。专业人才不是与生俱来的,需要多样化的培养和历练。拓卡奔马依据岗位价值和员工素质特点,精细设置PQM培养模式即技术、管理和一线员工三序列培养,并打通三者培养通道,为员工成长提供了精细化、可选择的多元路径,使得员工能够充分“各展所长”“人尽其才”,为企业提供源源不断的专技人才。

        启示二:企业人才培养要“一专多能”。“一专多能”的人才是现代人才培养的方向。员工能够做到“一专多能”,既降低人力成本,又可使员工得到多方面锻炼和成长,实现了员工成长和公司发展的双赢。拓卡奔马实行轮岗轮值制,鼓励员工主动“跨业”学习其他工序并通过评测,让员工获得更高薪资待遇和职务层级,同时也实现了企业培养大量复合型高技术人才的目的,可谓一举两得。

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